¿La IA-Gen obstaculizará el logro de la igualdad de género?
22 de junio de 2024
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El impacto significativo de los beneficios percibidos y el impacto individual en las intenciones de comportamiento subraya la importancia de demostrar a los usuarios los beneficios tangibles del uso de chatbots de IA en la educación
The results underscore the potential benefits of employing AI chatbots, like ChatGPT, as supplementary learning tools in educational settings
La metodología empleada en esta investigación se basa en un marco teórico robusto y en técnicas de modelado de ecuaciones estructurales (PLS-SEM). Se diseñó un cuestionario estructurado para evaluar los factores influyentes en las intenciones de comportamiento y el uso real de ChatGPT entre los estudiantes universitarios.
Instrumento: El cuestionario incluyó ítems adaptados de la literatura existente, evaluados en una escala Likert de siete puntos. Los constructos medidos incluyeron autoaprendizaje, adquisición y aplicación del conocimiento, personalización, valor de novedad, impacto individual, beneficios, preocupación por la privacidad, tecnofobia, sentimiento de culpa, innovación, intención de comportamiento y comportamiento.
Recogida de Datos: La muestra incluyó 273 estudiantes universitarios, con una distribución equilibrada de género y diversos grupos de edad y especialidades académicas.
Análisis de Datos: Se utilizó el software SmartPLS 4 para el análisis de datos, que incluyó pruebas de sesgo de método común (CMB), modelos de medida y modelos estructurales.
Pasos Específicos:
Los resultados de este estudio revelan múltiples facetas que influyen en el comportamiento de los estudiantes hacia el uso de ChatGPT:
Facilitadores:
Impedimentos:
En resumen, el estudio subraya la importancia de comprender tanto los facilitadores como los impedimentos en la adopción de ChatGPT para diseñar estrategias efectivas que optimicen su uso en entornos educativos.
Este estudio se enfoca en el uso de ChatGPT, una avanzada herramienta de inteligencia artificial desarrollada por OpenAI, en el ámbito educativo. A medida que los chatbots de IA se integran cada vez más en los ecosistemas de aprendizaje digital, es crucial comprender los factores que influyen en su adopción y uso entre los estudiantes de educación superior.
El estudio se centra en varios aspectos clave:
Conclusiones principales:
En general, este estudio proporciona una comprensión matizada de los factores que influyen en el comportamiento de los estudiantes hacia el uso de ChatGPT en la educación, ofreciendo información valiosa para desarrolladores de chatbots y educadores para implementar estrategias más efectivas de integración de la IA en entornos educativos.
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