Aprendizaje Basado en Problemas (ABPr)

Resumen

El Aprendizaje Basado en Problemas es un enfoque educativo centrado en el estudiante, en el cual se presentan problemas complejos y realistas para ser resueltos en grupos colaborativos, fomentando el razonamiento crítico y la adquisición de conocimientos.

Detalle

En el Aprendizaje Basado en Problemas, los estudiantes trabajan en grupos para resolver problemas complejos que a menudo son interdisciplinarios y requieren una combinación de habilidades cognitivas, sociales y de investigación. Este enfoque pone menos énfasis en la instrucción directa del docente y más en la autodirección y colaboración entre los estudiantes. Las soluciones a los problemas sirven como un medio para aprender nuevos conceptos, en lugar de ser un fin en sí mismo.

Nivel de dificultad para su implementación:

Medio

Recursos necesarios

Acceso a investigación
Los estudiantes necesitarán acceder a bases de datos, artículos y estudios para investigar las soluciones.
Tecnología colaborativa
Plataformas para la colaboración en línea pueden ser útiles para grupos de trabajo.

Ventajas

Fomento del pensamiento crítico
Los estudiantes deben evaluar información, debatir y tomar decisiones en grupo.
Aplicabilidad práctica
Los problemas suelen estar enraizados en situaciones del mundo real, lo que hace que el aprendizaje sea más aplicable fuera del aula.
Desventajas
Puede ser desafiante para el docente
El rol del docente cambia de instructor a facilitador, lo que puede requerir una adaptación.
Recursos necesarios
A menudo se necesitan recursos adicionales como material de investigación, expertos invitados, etc.

Casos de éxito

La Universidad de Maastricht en los Países Bajos ha utilizado el ABPr como su principal método pedagógico y ha reportado altos niveles de satisfacción tanto de estudiantes como de profesores.

Enlaces de interés

The Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning
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